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玩，对于孩子的成长，就象维生素一样必不可少，是幼儿最喜欢的活动。我们随处可以发现。孩子在玩时都很投入，很快乐。虽然是在玩，但却象认真的做事。对于孩子来说，游戏并非是****眼里的随意玩耍。而是一种“严肃的工作。”孩子是把“严肃”的目的与游戏过程中快乐的情绪结合起来，而****往往只注重后者，忽略前者。前苏联教育家马卡连柯曾说过：“游戏在儿童生活中具有极重要的意义。具有与****活动、工作和劳动同样重要的意义。”
游戏虽是孩子喜欢的活动、但游戏种类多，方式多，十分复杂，这就要孩子“会”玩。怎样让孩子学会玩?怎样达到教育的效果呢?
一、为孩子创设良好的游戏环境
特定的环境引起创设良好的游戏环境是幼儿“玩”的前提。首先从物质条件来说，应该有孩子想玩的东西，针对我的孩子的好奇心。我买了积木让她搭不同形状的房子，为了建立孩子的数学概念，我还买了带有数字的塑料床垫，让她拆、卸，按数
行排列。同时还应有孩子“玩”的场地，如房间、户外草地儿童游戏场等。再者从心理需求上来说，轻松自由的气氛，****对孩子的关爱，给孩子一个良好的心理环境，就能够激发孩子游戏的兴趣。但父母不要因为孩子弄乱了房间，而责备限制孩子的游戏，干预孩子的玩法，改变孩子的游戏规则。如果这样，就会改变游戏本身自由、愉快、自然及探索的特**。应该让孩子在良好的物质和心理环境中成为游戏的主人，充分表现自我，真正让孩子享受到游戏的乐趣。
二、在玩的过程申，给予必要的引导和帮助
对于幼儿来说．游戏并非完全是其自发的活动，同样需要模仿和学习．特别对于年龄较小的幼儿．就更需要****作出适当引导，激发孩子去玩。这样孩子才可以产生想象，根据记忆、表象，运用素材去丰富游戏的内容和情节。夜幕降临，我将孩子带到户外，看星星、月亮，抓住这个时机，教她学唐诗“床前明月光……”，吃苹果、梨、西瓜、香蕉时，教她识英语单词，在玩中激发其学习兴趣。吃饭时。米粒不小心掉在地上，她也自然会说“粒粒皆辛苦。”有时发现孩子们在游戏中有模仿大人们打架的行为。这时就不失时机的及时纠正孩子的不良行为。讲清道理，说明利害，从正面引导孩子去玩．
三、 多让孩子参与户外活动和体育游戏
现在,都市生活让人们渐渐失去了与大自然亲近的机会，也逐渐取消了孩子与大自然的相处机会。取而代之的是电视、电子游戏、电动玩具和电脑。这样会阻碍孩子探索自然界的兴趣。所以家长要多带孩子到户外的世界去游戏和活动。在户外，孩子可以无拘无束地玩，小伙伴们尽情嬉戏。创造**地多让孩子接触水、土、动植物等自然物质．我把她带到扬州动物园去观赏有趣的动物，以扩大孩子的视野，陶冶孩子的情感，丰富孩子的内心世界。同时还要带领孩子多参加体育活动，锻炼孩子的运动能力及动作协调能力。培养孩子反应的灵敏**。特别要多从事操作活动和运动．提供有一些运动**的玩具。如皮球、踏板车、跳绳等。这样孩子不仅从活动中获得了快乐，也锻炼了孩子动作的协调**、灵活**、准确**，更能促进孩子体质体能的发展。
四、在“玩。中有效的培养孩子的自主意识和合作意识
教孩子玩时要注意培养他们的自主能力意识．让孩子养成不依赖大人，能自己独立的玩。孩子三岁时就让她独立睡在自己的床上（床紧靠父母），培养自主独立的习惯．起床后自己动手，洗脸、漱口。在玩中家长不要担心孩子摔伤，陪在孩子身边，经常下去，孩子社会有依赖，不会独立处理。骑自行车链条掉了，她也能学着大人的样子装上去(自己装不上去)。喜欢和同伴玩是孩子的天**，到了幼儿期。与同伴交往的需要更为强烈，这时，家长不要拒绝别的孩子与自己的孩子一起玩。孩子是在与同伴的游戏中学会与人如何相处的．如果孩子长期与大人玩，大人会不自觉的迁就保护孩子，容易使孩子滋生霸道自负的行为。不利于孩子成长。所以****要鼓励孩子与伙伴一起游戏，让孩子从游戏中得到锻炼，在与同伴的游戏中发展孩子的合作意识。五、控制玩具数量，并让孩子养成收拾玩具的习惯
孩子的游戏离不开玩具，但并非越多越好，应根据孩子的需要。主动为孩子选择玩具．在同一段时间里，如果玩具过多，会影响孩子的注意力，什么也玩不开，就导致游戏效果的差异**。因此，每次给孩子一部分玩具．剩下的收起来，玩厌了再拿新的。这样常玩常新。也有利于培养孩子的注意力。
在孩子玩完后。就应该让孩子养成收拾玩具的习惯。这样可以养成孩子爱清洁的好习惯，提高孩子的审美能力和自我照料能力，为将来做事井然有序、善始善终、�**鹑涡拇蛳禄 ５庵窒肮叩难桑�****不宜采取强迫的方式逼孩子去收拾。而应用游戏的方法去不厌其烦的引导孩子去收拾。如“小熊累了。该睡觉了；小车该进车库休息了”习惯成自然．久而久之，孩子会很自然的自觉的收拾自己的玩具。
游戏符合孩子的身心特点，能有效的满足孩子的需要。在幼儿期，让孩子学会“玩”，让孩子在自由自在地玩中展开想象，让孩子在玩中充满****，让孩子在玩中学会做事，学会做人。 |
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